第19章 母语文字认知障碍综合症

第19章 母语文字认知障碍综合症 (第2/2页)

理综：38。
　　
　　英语：148。
　　
　　总分：237。
　　
　　班级排名：52。
　　
　　年级排名：521。
　　
　　“郭老师，咱们高三有多少学生来着？”梁景无比认真地问道。
　　
　　“523。”
　　
　　“那这成绩还行嘛，起码比两个人强。”
　　
　　梁景很是满意自己的分数。
　　
　　试问一下，一个三十多岁的中年人在没有任何准备的情况下重新去参加高考，还能考多少分？
　　
　　自个这成绩绝对是同龄人天花板。
　　
　　“那是因为有两个学生请假缺考！”
　　
　　郭琳差点被梁景气破防了，“梁景，你怎么一回事儿？我血压都快比你的分数高了！”
　　
　　梁景挠挠头，轻笑道：“说明我进步空间还很大嘛。”
　　
　　郭琳气道：“你这叫什么话？距离高考只有两百多天了，还有多少时间来给你进步？”
　　
　　“你就是态度出问题了。其他科目我不了解，单说语文，你连作文都没有好好写！写的狗屁不通！”
　　
　　“我教了这么多年书，第一次见有人的作文拿了0分。”
　　
　　“你知道我们语文阅卷组组长，孙耀武老师怎么评价你的作文吗？”
　　
　　她清了清嗓子，模仿起孙老师的口音来，“这个学生呀，字写得相当漂亮。”
　　
　　“这手好字给你一个错觉，以为他写的这篇文章是块美味的巧克力，诱惑你忍不住去品尝。可你一口咬下去，好嘛，是坨狗屎！”
　　
　　“哈哈哈……”
　　
　　虽说是在骂自己，但梁景还是没心没肺地笑了起来。
　　
　　该说不说，这个评价既中肯又幽默。
　　
　　“还好意思笑？”郭琳怒声道。
　　
　　梁景立刻收住了笑意。
　　
　　“说说吧，这次考试什么情况？”
　　
　　郭妈是个负责任的好老师，也特别器重梁景这个班里为数不多的重点苗子。
　　
　　梁景不打算再开玩笑气她，生怕给她真气出高血压来，便正经道：
　　
　　“郭老师，这次月考是我胡来的，我向你道歉。我保证不会再犯，你就别担心了。”
　　
　　郭琳用审视的目光盯着梁景：“那为什么英语又考了148？你是不是……动了什么歪心思？”
　　
　　听到这话，梁景愣了两秒，旋即便是虎躯一震。
　　
　　英语老师张淑云很年轻，长得不差，穿着也很打扮时尚。
　　
　　YY她的男生不在少数。
　　
　　很显然，郭琳以为梁景对张淑云产生了师生感情之外的情愫。
　　
　　否则根本解释不通，前不久还是优等生的梁景为何会考出一个如此离谱且诡异的成绩来。
　　
　　“不是不是，郭妈，是你想歪了吧。”
　　
　　面对七八个持棍大汉时，梁景都没有现在这般慌张，“绝对不是你想的那样的。”
　　
　　“其实吧，我得了一种罕见病，叫做母语文字认知障碍综合症。”
　　
　　“我对母语文字丧失了认知理解能力，所以除了英语之外，其他科目的试卷看都看不明白。”
　　
　　啪！
　　
　　郭琳一巴掌拍在办公桌上，“你在开什么国际玩笑，你觉得我会信吗？”
　　
　　梁景无奈一笑，我说我重生了，你更不信。
　　
　　他灵机一动，说道：“这事儿千真万确，不信你打电话问我爹，他可以作证。”
　　
　　郭琳哼笑两声，“正好，你不说我都要打电话通知家长呢，你爸电话多少？”
　　
　　“139……”
　　
　　嘟嘟嘟……
　　
　　一阵忙音过后，电话接通。
　　
　　“喂，请问是梁景的家长吗？”
　　
　　“对对对，我是梁景的爸爸。”
　　
　　“嗯，是这样的，我是梁景的班主任，郭琳。他这次月考成绩非常不理想，只考了两百多分，我想和你交流一下孩子的教育问题。”
　　
　　“200多……满分300吗？”