第二百零七章 络绎不绝

第二百零七章 络绎不绝 (第1/2页)

胡厅长把平板电脑还给田秀英同学后，又被周诚带着到其他地方参观了。
　　
　　最后，一群人来到了一间大教室。
　　
　　教室里面，杨信正在给学生讲课。
　　
　　当然，知道今天领导要太，所以杨信只是做做样子而已。
　　
　　他平时教学生的方式都是让学生自学。
　　
　　和老寨村其他班级的学生一样，他的学生也都是通过看教学视频，教学资料，以及教科书等等方式自学。
　　
　　应该说老寨村中学其他班级都是模仿他的教学方式，教学视频和资料都是复制的他的东西。
　　
　　有一些教学视频都是杨信花积分从系统商城里面兑换的，效果自然也是非常的好。
　　
　　和其他班级唯一不同的就是，杨信班上的学生有好几道光环加持，学习速度和学习效率要比其他学生快好几倍，这是其他班级学生没办法比的。
　　
　　“杨老师，久仰大名。”
　　
　　“胡厅长客气了，欢迎胡厅长和各位领导前来本校视察。”讲课结束后，杨信热情的和一群领导说笑。
　　
　　“刚刚听了杨信的讲课，我觉得非常的生动有趣，而且通俗易懂，难怪杨老师你能够教出那么优秀的学生。”胡厅长笑呵呵的朝杨信说道。
　　
　　“哪里哪里，都是学生们的学习天赋好。”杨信客套。
　　
　　“杨老师，久闻你的教学试验室是全国所有中学教学设备中最齐全最好的，你能带我们参观一下你的教学试验室吗？”胡厅长笑着朝杨信问。
　　
　　“这个当然没问题。”杨信点头答应。
　　
　　“杨老师，你觉得你们老寨村之所以教学成绩这么好，最重要的是什么？你有没有什么经验分享给我们，我们想要看看能不能把你们经验复制到其他学校去。”胡厅长朝杨信边走边问说道。
　　
　　“这个嘛，我们老寨村中学之所以教学成绩好，主要还是因为我们学校学习风气很好，学生们都热爱学习，都愿意主动学习的，这和大部分都是被动学习的学校当然是不一样的。”杨信说。
　　
　　“那要怎么让学生主动学习呢？”
　　
　　“让学生主动学习，主要是让他们打好基础，再让他们对学习产生兴趣。”杨信说道：“基础是前提，兴趣则是享受掌握知识的快乐。”
　　
　　“具体的呢？”
　　
　　“具体我也不好说，这要看老师怎么引导，每一个老师的教学方式都是不一样的，我的教学方法放在其他地方或许就不实用。”杨信熟练的说道。
　　
　　每一次有领导视察，他都要回答领导这些问题，杨信感觉自己都要驾轻就熟了。
　　
　　教学模式要是能够那么好复制，全国也就不会只有一所老寨村中学了。
　　
　　老寨村中学之所以变成这样，最重要的还是他的学习光环不断加持的结果。
　　
　　学习光环的被动技能就是激发学生对学习的热爱，只要学生热爱学习了，成绩自然就会上去，哪里还要什么学习方法。
　　
　　当然，有时候学习方法也是非常重要的，有些好的学习方法能够让一些人的学习速度提升好几倍。
　　
　　杨信就为他班上的每一个学生都总结了学习方法，所以他的学生才能学的那么快。
　　
　　杨信带着一群省里下来的领导参观了一下他的教学试验室，让所有人都开了眼后，时间已经到了中午。
　　
　　于是周诚便提议先吃饭。
　　
　　

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