第二百九十三章 18省高考状元

第二百九十三章 18省高考状元 (第2/2页)

“兄弟你在开玩笑嘛？老寨村中学这样的成绩才是全国第二？”
　　
　　“当然是第二，不然你把我们达州实验中学高考毕业生平均七百多分的成绩放在哪里？”
　　
　　“这还能算上杨师班的成绩吗？”
　　
　　“当然算，难道杨师班不是达州实验中学的吗？”
　　
　　“杨师班应该不算，毕竟杨师班的学生都是来自全国各地，高考时也是回全国各地考试的，所以全国第一名牌中学还是老寨村中学的。”
　　
　　“我们并不否认达州实验中学有成为全国第一名牌中学的潜力，毕竟杨老师现在就在达州实验中学任教，但现在的达州实验中学还是比不上老寨村中学的。”
　　
　　网络上，对于杨师班和杨师系学校的高考成绩议论纷纷。
　　
　　一夜之间，杨师班和杨师系学校的成绩就传遍了整个互联网。
　　
　　特别是第二天，经过一个晚上的收集与整理，人民日报更是发表了一篇恭喜杨师班学生夺得了18省高考状元的文章。
　　
　　“恭喜杨师班学生在2029届高考中夺的了18省高考状元，其中还包涵了5名满分高考状元……”
　　
　　随着人民日报发文祝贺，很快，其他官方媒体也是纷纷对于杨师班以及杨师系的成绩发表祝贺以及恭喜。
　　
　　一时间，杨师班学生夺得18省高考状元的新闻，在社会上引起了巨大的反响。
　　
　　这样的成绩，实在是太耀眼了。
　　
　　全国总共才只有34个省级行政区，杨师班的学生，直接就占据了一半多。
　　
　　杨师班今年毕业的学生，今年比去年翻了一倍多，而且随着这几年杨信收的学生也是越来越多。
　　
　　如果再等几年，等杨师班新收的沿海省份的学生毕业，杨师班是不是能够拿下全国所有省级行政区的高考状元呢？
　　
　　杨师班以及杨师系学校的成绩，一时间成了所有人茶余饭后讨论的热点。
　　
　　同时，一些媒体也发表了引人深思的内容。
　　
　　其中，魔都日报就发文说道：“杨师班以及杨师系学校取得的好成绩，让我们不由深思，为何在全国大教育方针下，杨师班以及杨师系的特立独行能够取得好成绩，而传统教育模式却始终无法取得这样的好成绩呢？
　　
　　我们不否认，这是杨老师的功劳，但是我们是不是应该向杨师系学习一下，也采取杨师系学校的模式呢？”
　　
　　“杨师系学校，学生成绩不达标就不能升学，这保证了所有学生的基础都能够被打牢固，基础牢固的学生在高考时，成绩自然要比囫囵吞枣上来的学生强得多。”
　　
　　“杨师系学校，不放弃任何一名学生，哪怕是成绩最差的差生，杨师系的老师每天都必须要督促他们补课，这和我们传统学校的一些老师教育学生，采取的只管成绩好的学生不管成绩差的学生，是不是有很大差距呢？”
　　
　　“我们应该深思，为何杨师系的每一所学校的学生都能考上重点线，这里面有很多东西都是我们应该学习的……”
　　
　　魔都日报这篇文章，在网上引起了很大反响。
　　
　　有人认为，应该全面学习杨师系学校的教育模式。
　　
　　但是也有一家媒体发表了与魔都日报有些不同的观点，并且这个观点还得到了很多人的点赞。